编辑：admin 发布时间：2020-02-04 浏览：115次
重庆代孕2019舒适带给每一个宝贝珠海代孕2019产后康复信息交流郑州代孕套餐产后调理首都师范大学学前教育学院副教授严冷近日就当下中国学前教育困境做出深入剖析。
严冷其间给出一份调查数据指出，因为工作压力而产生的身心疲劳与枯竭状态，呈严重倦怠的幼儿教师占了2.9%，出现明显倦怠倾向的教师人数达半数以上。
近年来，幼师队伍大幅度流失，一个老师带几十个孩子的现象不少。
为何在目前各大公办师范院校、民办院校学前教育专业扩招的情况下，幼师短缺的问题却越发严重？严冷认为，有两方面原因。
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“首先非常明显的大量扩招应该是2010年以后的事，2010年以前还没有这么大规模的扩招，而2010年到现在入校的学生还没有毕业。
”严冷称。
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其次，严冷指出，“幼儿园师资的短缺是因为幼儿园教师的工资待遇、福利以及教师地位得不到保障，因此就会导致幼儿园教师大量流失，有很多幼儿园教师进入这个行业时就没有把它作为终身职业看待，也可能工作几年后就因为各种原因或者其他机遇离开这个岗位。
”据介绍，北京师范大学晓霞教授和她的博士生通过问卷调查和访谈的方式，对50所不同类型的幼儿园447名教师进行了调查，结果显示，因为工作压力而产生的身心疲劳与枯竭的状态，呈严重倦怠的幼儿教师占了2.9%，出现明显倦怠倾向的教师人数达半数以上。
另外，被调查的教师所选的题目的百分比的排序，职业倦怠的表现，排第一位的是疲惫不堪，占了88.5%，第二位的是担心出事是86.7%，焦躁不安是65.9%，另外还有一种情况是只想一个人待着，不想说话，占65.6%。
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严冷说，“再加上工资待遇很低，教师地位得不到保障，尤其是民办幼儿园教师，因为没有国家编制，所以社会上有些人没有给他们应有的尊重。
而且可能他们的基本生存需求都没有得到满足，比方说住房等，产生这种职业倦怠是必然的。
”而且，严冷认为，这是各种类型的幼儿园都会存在的现象，民办幼儿园情况要更严重。
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